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Le Grand Orly Seine Bièvre s'engage à rendre son site accessible conformément à l'article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005.
À cette fin, l'entreprise met en œuvre la stratégie et les actions suivantes :
Le site camillelambert.grandorlyseinebievre.fr/ est en conformité partielle avec le référentiel général d'amélioration de l'accessibilité (RGAA), version 4.1.2, en raison des non-conformités énumérées ci-dessous.
L'audit de conformité réalisé par l'Agence Aksé révèle que :
Critère | Thématique | Intitulé du critère | Pages concernées |
1.1 | Images | Chaque image porteuse d'information a-t-elle une alternative textuelle ? | Transverse |
1.2 | Images | Chaque image de décoration est-elle correctement ignorée par les technologies d'assistance ? | Transverse |
1.3 | Images | Pour chaque image porteuse d'information ayant une alternative textuelle, cette alternative est-elle pertinente ? | Transverse |
1.8 | Images | Chaque image texte porteuse d'information, en l'absence d'un mécanisme de remplacement, doit si possible être remplacée par du texte stylé. Cette règle est-elle respectée ? | 01 - Accueil |
1.9 | Images | Chaque légende d'image est-elle, si nécessaire, correctement reliée à l'image correspondante ? | 07 - Atelier éveil |
3.2 | Couleurs | Dans chaque page web, le contraste entre la couleur du texte et la couleur de son arrière-plan est-il suffisamment élevé ? | Transverse |
3.3 | Couleurs | Dans chaque page web, les couleurs utilisées dans les composants d'interface ou les éléments graphiques porteurs d'informations sont-elles suffisamment contrastées ? | Transverse |
5.3 | Tableaux | Pour chaque tableau de mise en forme, le contenu linéarisé reste-t-il compréhensible ? | Transverse |
6.1 | Liens | Chaque lien est-il explicite ? | Transverse |
6.2 | Liens | Dans chaque page web, chaque lien a-t-il un intitulé ? | Transverse |
7.1 | Scripts | Chaque script est-il, si nécessaire, compatible avec les technologies d'assistance ? | Transverse |
8.9 | Éléments obligatoires | Dans chaque page web, les balises ne doivent pas être utilisées uniquement à des fins de présentation. Cette règle est-elle respectée ? | 01 - Accueil, 07 - Atelier éveil, 08 - Groupes scolaires |
9.1 | Structuration de l'information | Dans chaque page web, l'information est-elle structurée par l'utilisation appropriée de titres ? | 09 - Contact |
10.1 | Présentation de l'information | Dans le site web, des feuilles de styles sont-elles utilisées pour contrôler la présentation de l'information ? | Transverse |
10.2 | Présentation de l'information | Dans chaque page web, le contenu visible reste-t-il présent lorsque les feuilles de styles sont désactivées ? | Transverse |
10.3 | Présentation de l'information | Dans chaque page web, l'information reste-t-elle compréhensible lorsque les feuilles de styles sont désactivées ? | 07 - Atelier éveil, 08 - Groupes scolaires, 10- Fanzine |
10.7 | Présentation de l'information | Dans chaque page web, pour chaque élément recevant le focus, la prise de focus est-elle visible ? | Transverse |
12.8 | Navigation | Dans chaque page web, l'ordre de tabulation est-il cohérent ? | Transverse |
13.3 | Consultation | Dans chaque page web, chaque document bureautique en téléchargement possède-t-il, si nécessaire, une version accessible ? | 08 - Groupes scolaires, 10- Fanzine |
13.5 | Consultation | Dans chaque page web, chaque contenu cryptique (art ASCII, émoticône, syntaxe cryptique) a-t-il une alternative ? | Transverse |
Aucun contenu en dérogation.
Cette déclaration a été établie le 4 septembre 2026.
Si vous n'arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, vous pouvez contacter le référent accessibilité numérique du Grand Orly Seine Bièvre pour être orienté vers une alternative accessible ou obtenir le contenu sous une autre forme.
Cette procédure est à utiliser dans le cas suivant : vous avez signalé au responsable du site Internet un défaut d'accessibilité qui vous empêche d'accéder à un contenu ou à un des services du portail et vous n'avez pas obtenu de réponse satisfaisante.
rapport_camille_lambert_audit_initial_rgaa.pptx.pdf